카메라(18)
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놀다의 봄학기 프로그램 [얼렁뚝딱 영화공작소]안내
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2015.03.24 -
2013 어린이영화아카데미 안디옥지역아동센터 < 2 / 3 >
2013 어린이영화아카데미 2013. 04. 15 ~ 04. 20::안디옥지역아동센터::-둘 + 셋째날- 어린이영화아카데미는 한국영상자료원과 영화박물관이 함께하며, 문화예술 놀다에서 교육을 진행하고 있습니다. 초등학생들이 영상매체의 다양성과 영상언어에 대한 체험을 바탕으로 자신의 이야기를 영상으로 표현하고 상영회를 기획 해 보는 프로그램입니다. 안디옥 지역아동센터 아이들과 만나는 둘+셋째 시간입니다. 첫 날엔 신나게 놀았으니- 오늘부터 영화를 조금씩 만들어 보도록 할텐데요- " 자! 오늘, 지금부터 영화 만드는거야!" 라고 굳이 말하지 않고, 자연스럽게 이야기를 만들어보는 과정으로 들어갑니다.이렇게 자연스럽게 마치 놀이처럼 시작하다보면 그 사이사이 아이들에게 줄 수 있는 정보가 자연스럽게 맞물려질 수 있..
2013.04.22 -
2013 어린이영화아카데미 힘찬지역아동센터 <4/5>
2013 어린이영화아카데미 2013. 03. 25 ~ 03. 30::힘찬지역아동센터::-넷째날/다섯째날- 어린이영화아카데미는 한국영상자료원과 영화박물관이 함께하며, 문화예술 놀다에서 교육을 진행하고 있습니다. 초등학생들이 영상매체의 다양성과 영상언어에 대한 체험을 바탕으로 자신의 이야기를 영상으로 표현하고 상영회를 기획 해 보는 프로그램입니다. -넷째날- 오늘은 드디어!아이들이 직접 만든 시나리오와 콘티대로 영화 촬영하는 날! 오늘은 아이들이 처음 촬영하고 연기하는 날이라 허둥지둥 할 수도 있으니 실내촬영부터 하기로 했어요. 영화 시나리오 순서대로 촬영을 하지않고 실내씬, 실외씬 나누어 촬영하게 되면서 아이들은 영화 편집을 더 이해 할 수있어요. 공간과 소품을 적절하게 마련하고촬영장비를 세팅하고연기자는 ..
2013.04.03 -
두둥_ 카메라패키지 배송준비완료! <당신의 오후 두시>
오늘은 프로젝트 발송 준비 중입니다 :-) 프로젝트 참여신청 하신분들의, 명단을 확인하고 패키지를 차곡차곡 쌓아서,놀다가 직접 전달드릴 수 있는 분들과, 택배로 발송드릴 분들을 나누었답니다. 패키지에 꼭 맞는 상자도 함께 주문했답니다 :-) 몇 시간 후면, 놀다를 떠나서,당신의 오후 두시를 담아올 이 카메라 친구들이.벌써 아쉬어 지고. 담아올 사진이 기대됩니다. 카메라를 받으신다면, 패키지 안에 함께 있는 수첩을 꼼꼼히 읽어 주시고진행 해 주시면 감사드리겠습니다. 그럼.당신의 오후 두시가 궁금한. 놀다가. 뿅.
2012.05.09 -
2012 어린이영화아카데미: 새롬지역아동센터 <3>
2012어린이영화아카데미 새롬지역아동센터 2012.03.19-03.24 어린이영화아카데미는 한국영상자료원과 영화박물관이 함께하며, 문화예술 놀다에서 교육을 진행하고 있습니다.초등학생들이 영상매체의 다양성과 영상언어에 대한 체험을 바탕으로 자신의 이야기를 영상으로 표현하고 상영회를 기획 해 보는 프로그램입니다. 벌써 세번째 시간이네요. 오늘은 아이들과 영화로 만들어질 이야기를 만들려 합니다. 지난시간 아이들에게 각자 하나씩 이야기를 만들어 오면 좋겠다 했지만, 음, 만들어 온 아이는 없네요 오호호호_ 해서 이 자리에서 이야기를 만들고 콘티도 만들고. 오늘은 역할 분담에, 장비 설명까지 할 예정입니다. 아이들을 두 모둠으로 나누어 각자 모둠에서 이야기를 만들어보고, 영화로 만들기 적당한 이야기를 ..
2012.03.21 -
#4_남한산초등학교 영화만들기 계절학교
#2_남한산초등학교 영화만들기 계절학교 11월 5일부터 수업을 시작하게된 남한산초등학교 입니다. 이 열명의 친구들과는 우리만의 영화를 만들어 볼 예정입니다. 참 오랜만에 남한사초등학교 친구들 이야기를 포스팅 하네요. 새해도 밝았고- 얘들아 새해복 많이 받으련! 오늘 시간에는 아이들과 지난시간 만들었던 이야기를 콘티로 짜보는 시간을 가져볼까 합니다. 올해 남한산초등학교 영화만들기 수업은 2주에 1회차로 진행 되었으며, 오늘로 마무리를 짓고 2월 첫주 연속 3일 동안 촬영을 진행 하게 되었습니다. 이렇게 수업을 진행하여 보니 아이들과 만나는 사이 시간이 너무 길어서- 수업의 흐름이 끊기는 듯 하고 아이들의 수업 집중도도 떨어지는 듯 하네요. 아이들이 만든 이야기를 각자 나눠 콘티를 작성하고 있습니다. 콘티는..
2012.01.03