부천 도깨비공부방_두번째날
2010. 12. 16. 16:10ㆍ문화예술교육 프로그램/초등학생
부천 도깨비공부방의 미디어교육.
그 두번째 날입니다.
내 친구의 얼굴은 어떻게 생겼을까?
나름 오랜시간 봐 왔던 얼굴들, 그리고 지금도 매일 보고 있는 내 친구의 얼굴.
잘 알고 있다고 장담하지만 정말 그럴까요?
아크릴판을 하나씩 들고, 둘씩 짝을 지어 친구의 얼굴을 그려보았습니다.
아크릴판에 얼굴을 갖다 대니 훅~ 하고 따뜻한 콧바람이 먼저 자리를 잡아
여기저기서 폭소가 터지기도 하구요.
명지의 열정적인 자세에 효진이의 코가 아주 납~작!해져버리기도 했습니다.
친구들의 얼굴을 그리면서 아주 작은 한 부분까지 세세하게 관찰하기도 하고,
그려진 그림을 보고 아! 하면서 알아채는 것도 생기고,
썩 맘에 들지 않게 그려진것 같지만 은근히 닮은 자신의 모습이 애매한 표정을 짓게 만들기도 했습니다.
서로가 서로에게 그려 준 얼굴들.
요거요거..
저는 이 날 아이들을 처음 만난거라 이름을 봐도 잘 모르는데
지그시 보고있으면 얼굴이 마구마구 떠오르더라구요.ㅎ
지도와 함께 보기
그 두번째 날입니다.
내 친구의 얼굴은 어떻게 생겼을까?
나름 오랜시간 봐 왔던 얼굴들, 그리고 지금도 매일 보고 있는 내 친구의 얼굴.
잘 알고 있다고 장담하지만 정말 그럴까요?
아크릴판을 하나씩 들고, 둘씩 짝을 지어 친구의 얼굴을 그려보았습니다.
아크릴판에 얼굴을 갖다 대니 훅~ 하고 따뜻한 콧바람이 먼저 자리를 잡아
여기저기서 폭소가 터지기도 하구요.
명지의 열정적인 자세에 효진이의 코가 아주 납~작!해져버리기도 했습니다.
친구들의 얼굴을 그리면서 아주 작은 한 부분까지 세세하게 관찰하기도 하고,
그려진 그림을 보고 아! 하면서 알아채는 것도 생기고,
썩 맘에 들지 않게 그려진것 같지만 은근히 닮은 자신의 모습이 애매한 표정을 짓게 만들기도 했습니다.
서로가 서로에게 그려 준 얼굴들.
요거요거..
저는 이 날 아이들을 처음 만난거라 이름을 봐도 잘 모르는데
지그시 보고있으면 얼굴이 마구마구 떠오르더라구요.ㅎ
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