분원초 느티나무 겨울 계절수업 지난 2011년 12월 26일부터 30일까지 5일동안 광주 분원초등학교 4-5학년 친구들과, 겨울계절학기 공간예술 수업을 놀다가 함께 놀았습니다. 오늘은 오자마자 아이들과 어제 촬영한 영상을 함께 보았습니다, 어제 촬영분은 반 정도 촬영했는데, 그 중 추가적으로 보완해서 촬영 할 부분을 아이들과 이야기하고, 나머지 촬영도 마저 하기로 하였답니다. 어제 한 번 해서 그런지 시작부터 빠르게 촬영에 들어갔습니다. 이야기에 맞게 다양한 장면을 연출하고자, 아이들도 여러가지 방법을 모색하는 중입니다. 어제 촬영한 내용을 토대로 가편집 영상을 한 번 봐서 그런지, 아이들도 오늘 촬영 한 이야기가 어떻게 나올지 예측을 해보며 움직이는 듯 하네요. 깡지 선생님과 이틀내내 촬영에 수고한 지..

분원초 느티나무 겨울 계절수업 지난 2011년 12월 26일부터 30일까지 5일동안 광주 분원초등학교 4-5학년 친구들과, 겨울계절학기 공간예술 수업을 놀다가 함께 놀았습니다. 분원초 친구들과 수업을 이어 나가볼까요? 오늘은 아이들과 픽실레이션&스톱모션에 관한 여러가지 영상을 나눠보고_ 아이들과 함께 만들 영상의 이야기와 촬영준비를 할까 합니다. 사진 한 장, 한 장이 모여 영상을 이루는 작업에 아이들은 꽤 흥미로운 모습이 보였습니다. 그러면서도 생각만치 쉬운 작업이 아닐 것 같다는 느낌에 걱정 반 기대 반이라는 등등. 일단 아이들에게 주제를 하나 던저 주었습니다. 주제는 '외계인이 분원초에 찾아오다' 입니다. 아이들은 같은 주제로 서로 다른 많은 이야기를 상상합니다. 상황과, 사건, 마무리까지. 여러가..

분원초 느티나무 겨울 계절수업 지난 2011년 12월 26일부터 30일까지 5일동안 광주 분원초등학교 4-5학년 친구들과, 겨울계절학기 공간예술 수업을 놀다가 함께 놀았습니다. 지난 여름에 이어 놀다가 분원초에 다시 한 번 찾아왔습니다. 지난 여름에는 5-6학년 친구들과 영화를 만들며 놀았는데, 이번 겨울 계절학기 수업으로는 스톱모션으로 신나게 놀아 볼 예정입니다. 일단 분원초 친구들과, 분필을 가지고 밖으로 나가보기로 하였습니다. 분필을 가지고 학교 구석구석을 살피면서 낙서 할 곳을 찾고 있습니다. 적당한 장소와 위치를 찾으면 바로 낙서를 하면 되지요. 그 적당한 장소와 위치는 원래 있던 형태에 낙서를 더해 다른 그림을 만들어 보는 거예요. 바닥에 난 흡집에 날개와 머리를 그려주어 잠자리를 만들거나, ..

약 1개월..만입니다. 오늘 도깨비에게 편지가 날아들었습니다. 지난 여름의 스톱모션애니메이션과 바로 얼마 전의 동네탐험 프로그램으로 만났던 부천 도깨비공부방 아이들입니다. 커다란 편지지는 색지로 접은 복주머니와, 아이들이 지은 삼행시와, 결샘의 얼굴, 카메라, 도깨비 등을 그린 그림과, 그리고 고맙다는 인사로 채워져 있네요. 좀 더 자세히 볼까요. 언제 오세요? 짧은 한마디에 조금 뭉클해졌습니다. 고맙습니다.

놀다는 1월 17일~19일까지 경기도 안성의 너리굴문화마을로 2011년. 첫 캠프를 다녀왔습니다. 약 50여명의 중학생들이 4가지 분야-연극,미디어,라디오,힙합-로 나뉘어 맘껏 놀아 본(?) 캠프였습니다. 놀다는 김결샘, 종현군, 그리고 제가 미디어교육을 진행하고 선교님은 여기저기 돌아다니며 캠프의 전체 흐름을 영상에 담았습니다. 미디어반은 12명의 친구들과 '지구에 그리다'라는 제목의 프로그램을 진행했는데요. 그동안 매개자교육 등에서 해 보았던 땅바닥 사진을 스톱모션으로 발전시킨 픽실레이션Pixilation 형태로 만들었습니다. 날씨가 따뜻했다면 제목 처럼 땅바닥에서 그렸을텐데. 장갑을 가져오지 않은 아이도 있고 산밑이라 많이 추운 관계로 실내에서 진행했습니다. 천장이 높아 다행이었지요. 처음 시작은 ..